Les directives suivantes, établies par le programme « Bébés en santé, enfants en santé » du Bureau de santé du district de North Bay et Parry Sound, visent à aider les professionnels de la santé à montrer aux parents ou fournisseurs de soins comment se servir du Nipissing District Developmental Screen™ *.
| Action |
Texte Proposé |
1. Expliquez à quoi sert le questionnaire (et au besoin choisissez le questionnaire approprié).
Raison: il est important d’appuyer les efforts des parents à remplir le questionnaire. Une brève explication ne leur fera pas peur, mais les encourage à participer.
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« Nous avons une courte liste des choses qu’un enfant de cet âge devrait pouvoir faire. La liste comporte de 12 à 14 questions. Avez-vous quelques minutes pour que nous puissions la regarder ensemble? » |
2. Encouragez les parents à observer le comportement de leur enfant. Dites-leur que le questionnaire fait partie de toute une série. Remplissez le questionnaire.
Raison: Nous voulons que les parents consacrent quelques minutes tous les deux mois à observer le développement de leur enfant. Il est important de fournir des activités adaptées à l’âge de l’enfant, de façon à favoriser un développement sain et à permettre l’acquisition des compétences attendues à cet âge.
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« Nous encourageons les parents à observer le comportement de leur enfant afin de remarquer ce que l’enfant accomplit. Nous avons une série de questionnaires allant de la naissance à l’âge de six ans pour aider les parents à cet égard. » |
3. Si un « NON » a été coché, renseignez-vous sur les circonstances qui s’y rapportent, et notez-les sur le questionnaire.
Raison:Même si un seul « Non » a été coché, il est important de réévaluer la situation et de se renseigner plus à fond. Par exemple, si l’enfant n’a jamais eu le droit de se servir de ciseaux, vous pourriez parler aux parents de ciseaux à bouts ronds dont leur enfant pourrait apprendre à se servir. Il faut cependant assurer un suivi (comme une visite ou un appel dans les deux mois, puis remplir à nouveau le questionnaire.)
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« Je vois que vous avez indiqué que votre enfant n’a pas acquis cette habileté particulière. Quel genre d’activités est-ce que votre enfant fait qui pourraient aider le développement de cette compétence? » |
4. Dirigez la famille vers la personne appropriée (par ex. le médecin ou une clinique communautaire)
Il est nécessaire d’avoir un inventaire des ressources communautaires locales (des dépliants, par ex.).
Si le renvoi est fait à un organisme, assurez-vous d’obtenir le consentement avant d’envoyer l’information.
Raison: Les parents peuvent se trouver à diverses étapes d’acceptation. Certains voudront immédiatement faire faire une évaluation de l’enfant, tandis que d’autres voudront du temps pour y réfléchir. Vous aurez à souligner l’importance des dépistages précoces, car c’est important pour la maturité scolaire, etc.
Si la famille s’intéresse aux services offerts par BS/ES, communiquez avec votre Bureau de santé.
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« Nous avons repéré deux (ou plus) items du questionnaire que nous voudrions poursuivre. Nous avons de nombreux services dans la communauté qui pourraient répondre à vos besoins. Voulez-vous que je communique avec eux, ou préférez-vous y donner suite vous-même? » |
5. Offrez des idées qui encourageront le développement sain de l’enfant.
Raison: Le Nipissing District Developmental Screen™ comporte des activités adaptées à l’âge de votre enfant, qui favorisent son bon développement. Ces activités sont précisées du côté droit du questionnaire.
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« Jointes au questionnaire sont des idées d’activités que vous pourriez faire avec votre enfant, et qui sont appropriées à son groupe d’âge. Voulez-vous les revoir avec moi? » |
6. Les parents peuvent conserver la section « Activités » du Questionnaire. S’ils veulent garder le questionnaire même, faites-en une photocopie, et envoyez la à Bébés en santé, enfants en santé . (Assurez-vous que la copie comporte le nom des parents, et le nom et la date de naissance de l’enfant avant de l’envoyer).
Raison: Bébés en santé, enfants en santé a la capacité et le système nécessaires pour suivre les données de dépistage et d’évaluation. Les questionnaires remplis seront placés dans le dossier de la famille. S’il n’y a pas eu de dossier constitué, ils seront placés dans un classeur de contrôle des données.
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« Pouvons-nous garder ce questionnaire? Nous le mettrons avec toute autre information que nous avons sur votre enfant au sein du programme Bébés en santé, enfants en santé . »
et
« Nous vous remercions d’avoir pris le temps d’étudier les progrès et le développement de votre enfant. Vous pourrez continuer à suivre la croissance de votre enfant en remplissant d’autres questionnaires à mesure qu’il ou elle grandit. » |
7. Si les renseignements ont été recueillis par téléphone, inscrivez l’appel sur le « Formulaire de contrôle du Nipissing District Developmental Screen™».
Raison: BS/ES voudrait pouvoir utiliser ce mécanisme de contrôle pour évaluer l’utilisation de la ligne centrale d’information. Le programme sera ainsi renseigné sur les appels placés pour poser des questions, ce qui l’aidera à diriger comment utiliser le Nipissing District Developmental Screen™. |
Cliquez sur HB/HC Tracking Sheet pour télécharger le formulaire.
N.B . Celui-ci est sur format PDF, et il faut avoir Adobe Acrobat Reader pour le voir et l’imprimer. Si votre système ne possède pas déjà ce programme, vous pouvez l’obtenir gratuitement en allant à www.adobe.com. |
